Til hovedinnhold
Viser 2871–2880 av 3095 treff.
  • Morsomme dager med Camilla og Morten

    26.08.2016 | Bok/hefte

    I boka følger vi Camilla, som er døv og Morten, som er tunghørt, gjennom et helt skoleår. Leseboka Morsomme dager med Camilla og Morten passer til barn på 2. - 3. trinn. Vi får høre om alle de morsomme ...
  • Forsvunnet

    10.10.2016 | Bok/hefte

    ”Forsvunnet” handler om en gruppe elever fra døveskolen som drar på overnattingstur til ei øy inne i Trondheimsfjorden. Turen utvikler seg ikke helt slik de hadde tenkt, men de gjør en viktig og litt skremmende ...
  • ushersyndroom.nl

    11.08.2020 | Nettressurs

    ...tilgjengelighetsfunksjoner: tastatur navigering få opplest side kontraster marker lenker tekststørrelse mellomrom i tekst pause animasjoner dysleksivennlig markør verktøytips Stichting Ushersyndroom ...
  • Psykiske vansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...for å utvikle psykiske lidelser. Det kan være utvikling av angst, depresjon, tvangslidelse og psykose i tillegg til sine grunnleggende problemer.  Forskningsresultater er ikke entydige, men de fleste studier ...
  • ADHD

    05.06.2020 | Kapittel

    ...spesielt ASF og ADHD opptrer relativt ofte samtidig. Hyperkinetiske symptomer (symptomer på ADHD) opptrer i opp til halvparten av populasjon av menneske med ASF-tilstander, men det er også vist enda høyere forekomst ...
  • Keynote Diane Wormsley

    08.09.2020 | Artikkel

    ...the US, Australia and Papua New Guinea. Out of these varied experiences she gradually developed the I-M-ABLE. Dr. Wormsley is currently retired from her position as Endowed Professor at North Carolina Central ...
  • Ledsaging

    17.08.2023 | Kapittel

    Ledsageren er elevens øyne og fungerer som tilrettelegger, motivator, instruktør og taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det ...
  • Sanseintegrasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Mange barn kan ha utfordringer i disse prosessene og de kan over- eller underreagere på ulike stimuli: Det å kunne skille mellom vesentlig og uvesentlig sanseinformasjon kan i mange situasjoner være vanskelig ...
  • Taktil sans

    15.05.2024 | Kapittel

    Når vi snakker om taktil sans i denne ressursen mener vi den informasjonen du får gjennom noe du kjenner på med hendene, ved bruk av fingrene, fingertuppene eller hele hånden. Taktil sans er en nærsans ...
  • Lytteutvikling (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...hos barn med nedsatt hørsel Lytteutvikling er en vedvarende prosess, og å lære å lytte er utvikling i en gitt rekkefølge. Starten er å oppdage lyder, og målet er å forstå og bruke talespråk. Å oppdage lyd ...